A criança conhece, inicialmente, pela curiosidade de descobrir e experimentar o mundo, as possibilidades que este proporciona. E, à medida que lhe proporcionam novidades que lhe atraiam a atenção, a criança apresentará fascinação em conhecer.
No mini-maternal e maternal a criança é incentivada, estimulada a aprender pelo prazer de conhecer, aqui ela pode explorar as possibilidades, e as dimensões lúdicas que favorecem seu desenvolvimento global.
Dentro deste universo, ressaltamos a importância da educação psicomotora neste períod da vida. Assim, trabalhamos utilizando as funções motoras, perceptivas, afetivas e sócio-motoras, pois desta maneira a criança explora o ambiente, passa por experiências concretas, significativas indispensáveis ao seu desenvolvimento. É capaz de tomar consciência de si mesma e do mundo que a cerca.
Piaget escreve sobre a importância do movimento para a cognição. Segundo ele, a inteligência refere-se ao modo como o ser humano constrói seu conhecimento e assim se “adapta” à situações novas. E para a criança ser capaz de fazer abstrações, é necessário, entre outras coisas, que ela tenha experiências concretas acerc das coisas, por isso o movimento será de grande importância para o desenvolvimento da aprendizagem.
Promovemos no cotidiano escolar, processos educativos baseados no prazer e na brincadeira como mecanismos para a construção dos conhecimentos e para a formação de alunos como sujeitos que buscam conhecer-se / conhecer / reconhecer.